RELACION DE GRUPOS Y CURSOS PARA FORMACION CONTINUA C. E. 2012-2013 (PRIMERA ETAPA, DEL 16 DE FEBRERO AL 16 DE MARZO, 40 HORAS) CALENDARIZACION PARA SU DESARROLLO, VALIDOS PARA LA ETAPA XXII DE CARRERA MAGISTERIAL

No	NOMBRE DEL CURSO	NIVEL/MODALIDAD	ZONA ESCOLAR	INSCRITOS	FORMADOR	SEDE
	DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I	PRIMARIA Y SEC GRAL Y TEC	27, 28, 38, 139 Y 116 Y SEC TEC Y GRAL	21	SALVADOR IBARRA	ESC. PRIM. “JOSE VASCONCELOS”
	DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I	EDUCACION ESPECIAL	8	17	JOSE MANUEL VELAZQUEZ HERNANDEZ	ESC PRIM “RICARDO FLORES MAGON”
	DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I	PRIMARIA Y SECUNDARIA GRAL Y TEC.	104, 33Z, 9S	23	ANITA MONTOYA GAYTAN	ESC. SEC “GRAL LUIS DE LA ROSA OTEIZA” VILLA GLEZ
	DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I	EDUC. FISICA, PRIMARIA	116, EDUC FIS	15	MARIO ALANIZ LOPEZ	CENTRO DE MAESTROS
	DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I	PRIMARIA	64	27	LUIS REY FERNANDO PALOMINO MARTINEZ	ESC. PRIM “MIGUEL HIDALGO”
	ECONOMIA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA I	PRIMARIA	38	16	VLADIMIR ARFAXAD SANDOVAL DIAZ	ESC. PRIM. “HEROES DE CHAPULTEPEC”, PUERTO DE J. A.
	ECONOMIA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA I	PRIMARIA, SECUNDARIA	139, 28,104, 64, 5 Y ADG	11	AZALEA MONTOYA TRINIDAD	CENTRO DE MAESTROS
	GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO	PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA,  EDUCACION ESPECIAL , EDUCACION FISICA Y EDUC ART.	EDUC ESP. TELESEC., SEC GRAL., 38, 28, 116, 5, TEC 69, EDUC FIS Y EDUC ART. 64 Y 62	22	MOISES LARIS CUELLAR	ESC PRIM. “RICARDO FLORES MAGON”
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR, PRIMARIA	13, 104	12	ABEL MEJIA MARTINEZ	ESC. PRIM. “LIC. BENITO JUAREZ”, ESTA DE ANIMAS
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR	43	16	MARGARITA RODRIGUEZ MARTINEZ
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR	44	22	LETICIA DIAZ SANTANA	JARDIN DE NIÑOS “RAMON LOPEZ VELARDE” V. GARCIA
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	TELESECUNDARIA	53	22	JOSE LUIS RAMOS GUERRERO
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PRIMARIA	38	14	JOEL ANTONIO MONTOYA VELAZQUEZ	ESC. PRIM “MIGUEL HIDALGO” COL SN FCO
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PRIMARIA Y SEC TEC	27, 28, 116, 139 Y SEC TEC	21	ANDRIK DAVILA GUERRERO	ESC. PRIM. “JOSE VASCONCELOS”
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR	62	21	MAURA ELENA LOPEZ AGUILAR	ESC. PRIM. “RICARDO FLORES MAGON”
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR	12	12	ANA MIREYA RIVERA MARTINEZ	JARDIN DE NIÑOS “MARIA DEL CARMEN BERNAL NAVARRO”
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	EDUC INICIAL	CENDI	9	SANDRA CLAUDIA RODRIGUEZ VALADEZ	CENDI
	LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE	PREESCOLAR	45	7	MA. TERESA GALLEGOS TOVAR	JARDIN DE NIÑOS “FEDERICO FROEBEL”
	METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA	SECUNDARIA TEC	SEC TEC	1
	COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA I	TELESECUNDARIA	15	26	ROBERTO ARRIAGA PEREZ	CENTRO DE MAESTROS
	LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I	PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA	27, 38, 28, 44, 45, 13, 62, 64, 116, 139, SEC GRAL Y TEC	25	ROLANDO PONCE ESPARZA	ESC. SEC TEC 69
	EDUCACION INCLUSIVA I	TELESECUNDARIA	31	27	TOMAS ROMAN ORTIZ	ESC. TELESEC. “20 DE NOV”, NORIA DE ANGELES
	EDUCACION INCLUSIVA I	TELESECUNDARIA	15	25	MA DEL SOCORRO GOMEZ SILVA	ESC TEL “JUANA DE ASBAJE”
	EDUCACION INCLUSIVA I	EDUC ESP., SEC TEC Y GRAL	8, SEC TEC Y GRAL	11	ELADIO REYES MARENTES	ESC. PRIM. “MANUEL RANGEL”
	·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA I	PRIMARIA, ADG	116 Y ADG	19	EFRAIN ORTIZ RIVAS	ESC. PRIM. “JOSE VASCONCELOS”
	·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA I	PRIMARIA	64	11	MANUEL ESPINOZA MONREAL	ESC. PRIM. “MIGUEL HIDALGO”, VILLA GARCIA
	·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA I	PRIMARIA	27, 28 Y 139	20	ROBERTO MUÑOZ HURTADO	ESC. PRIM. “MANUEL RANGEL”
	·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA I	PRIMARIA	27, 28, 116	15	JULIO CESAR MORALES ORTEGA	ESC. PRIM “MANUEL RANGEL” T.M.
	CAMBIO CLIMATICO: CIENCIA, EVIDENCIA Y ACCION	PRIMARIA, SECUNDARIA	28, ADG Y TEC 69	13	RICARDO TORRES BUSTOS	ESC PRIM “JOSE VASCONCELOS”
	EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR I	PREESCOLAR	62, 45 Y 43	12	RAUL PEREZ BOCANEGRA	CENTRO DE MAESTROS
	EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ENFASIS EN FISICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA	SECUNDARIA		1
	EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ENFASIS EN QUIMICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA	SECUNDARIA		1
	EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ENFASIS EN BIOLOGIA EN LA EDUCACION SECUNDARIA	SECUNDARIA		1
	TIPO DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS (HDT)	SECUNDARIA	SEC TEC Y GRAL	6	OTHO IVAN JOSE SANDOVAL TOVAR	CENTRO DE MAESTROS
	TIPO DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS (HDT)	SECUNDARIA	SEC TEC	7	ELEUTERIO VAZQUEZ CAMARILLO	ESC. SEC TEC 5, VILLA GARCIA
	TIPO DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS (HDT)	PRIMARIA	ADG Y 27	4	OTHO IVAN JOSE SANDOVAL TOVAR	CENTRO DE MAESTROS
	TIPO DE HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS (HDT)	PRIMARIA	38	5	ROGELIO VELAZQUEZ DE LA PAZ	ESC PRIM “ISIDRO LOPEZ ORTIZ” EL TEPOZAN

·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           EL CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA I, SE CAMBIO POR EL CURSO: EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIA NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA, UNICAMENTE APARECE EN EL CUADRO COMO REFERENCIA PARA LOS MAESTROS QUE SE INSCRIBIERON EN EL

·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           LA PRIMERA SESION SERA EL DIA MARTES 19 DE FEBRERO A LAS 3 DE LA TARDE

Feliz Navidad y Prospero año nuevo

Para los buenos momentos, gratitud.
Para los malos, mucha esperanza.
Para cada día, una ilusión.
Y siempre, siempre, felicidad.
Esto es lo que te deseo para el 2013

“El que repruebe se va”

Por Nurit Martínez y Ricardo Gómez

MÉXICO, D.F., diciembre 12 (EL UNIVERSAL).- En un año, exactamente, la Secretaría de Educación Pública (SEP) estima que se aplicará la primera evaluación obligatoria a maestros con base en la reforma constitucional, dijo el titular de la dependencia, Emilio Chuayffet Chemor. “El que repruebe se va” y eso no es “pactable ni diferible; en segundo lugar, tiene consecuencias jurídicas”, dijo.
Después de que el presidente Enrique Peña Nieto presentó ante la Cámara de Diputados la reforma educativa, Chuayffet explicó que según el cronograma establecido se prevé que antes de que concluya este mes el Congreso de la Unión apruebe la iniciativa.
Para abril de 2013 se obtendrá el respaldo en los congresos estatales, a fin de iniciar con la reforma a la Ley General de Educación y la aprobación de autonomía al Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE).
En entrevista radiofónica con Carlos Loret, rechazó que la iniciativa presidencial, que obtuvo el consenso de los partidos que firmaron el Pacto por México, tenga que ver con un “Quinazo del siglo XXI”, como lo señaló la Coalición Ciudadana por la Educación.
“No creo que sea analógico el concepto. Yo creo que es la gran reforma que México esperaba”, comentó.
Explicó que a la presidenta del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordilllo, se le presentó de forma previa la iniciativa, incluso con intervención de Peña Nieto; y, que durante la ceremonia en el Palacio Nacional, el primero de diciembre, tuvo oportunidad de intercambiar puntos de vista con ella.
“Me deseó éxito. Le dije que sólo con la ayuda del magisterio podría tenerlo y estoy en la disponibilidad de hablar con las autoridades sindicales, porque sin ellas no es posible la reforma”, indicó. Ante esa situación, aseguró que con la reforma “no se trata de golpear a nadie, se trata de devolverle al estado la rectoría en materia de educación”.
Anunció que el viernes se acordarán con el instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), los principios para el levantamiento del censo de maestros, escuelas y alumnos, que arrojará sus primeros resultados el próximo año.
En la Cámara de Diputados, las bancadas de los partidos Revolucionario Institucional (PRI), Acción Nacional (PAN) y de la Revolución Democrática (PRD), adelantaron que aprobarán la reforma en este mismo periodo ordinario de sesiones.
La iniciativa fue turnada el lunes a la comisión de Puntos Constitucionales, la cual está citada este miércoles de forma “extraordinaria” a las 19:00 horas con el fin de avalarla. La comisión de Educación sólo podrá emitir opinión.
-Critican celeridad
Los cambios a la Constitución también son avalados por los partidos Nueva Alianza y
Verde Ecologista de México (PVEM), pero el vicecoordinador de Movimiento Ciudadano, Ricardo Mejía, criticó la celeridad y legislar “al vapor”.
El coordinador del PRI Manlio Fabio Beltrones, adelantó que le darán prioridad a esta reforma “tan noble” para que sea aprobada y turnada al Senado antes de que termine el año. Al tratarse de una reforma Constitucional, iría a los congresos estatales, de los cuales deben aprobarla la mitad más uno, es decir 17.
En entrevista, dijo que en años el SNTE ha perseguido los objetivos de la reforma, por lo que confió en que “verán reflejados ahí sus trabajos”.
Al existir un gran consenso, el legislador dijo que espera la misma correspondencia del PAN y el PRD, involucrados en el “Pacto por México”. “Ya son muchos años en los que hemos discutido sobre la pertinencia de una modificación constitucional de esta naturaleza. Espero que nos sirvan los siguientes días, ya no los siguientes años, para concretizarlas”, afirmó.
Beltrones destacó que la reforma busca privilegiar la evaluación de la educación. “Sobre todo acabar con ciertos privilegios que no iban en la ruta correcta, y donde todos salimos ganando”; incluso se dijo convencido de que tendrá el apoyo del gremio magisterial para que esto suceda.
Juan Bueno (PAN) confirmó que su bancada apuesta a aprobar la reforma educativa en este periodo, antes de que termine el año, y explicó que su bancada ya creó un grupo de trabajo para el tema.
Llamó a todos los grupos a avalarla e indicó que pondrán atención en la evaluación de los maestros, punto central para mejorar la educación.
El vocero del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del PAN, Juan Molinar, se reunió en privado con esa fracción para explicar a fondo los cambios y destacó que forma parte de la agenda histórica del partido.
Encargada de dar seguimiento al “Pacto por México”, Beatriz Zavala (PAN) dijo que una gran parte de la reforma fue planteada por el su partido y agregó que ellos no bloquearán estos cambios a la ley.
La Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), informó que la reforma no representa ningún impacto presupuestal. En un oficio remitido a diputados, afirmó que tras un análisis tampoco presenta conflicto jurídico.
En la exposición de motivos, el Ejecutivo federal aceptó que “la contribución de los maestros seguirá siendo decisiva para el porvenir” pero “el sistema educativo nacional no siempre ha alcanzado los niveles de calidad exigibles”.

DIA DE MUERTOS

CALAVERAS

CALAVERA A "ELBA ESTHER GORDILLO"

DE LOS PROFES ABUSÓ

LA LIDER MORAL DEL SNTE,

MUCHOS PUESTO NEGOCIÓ

PISOTEANDO A MUCHA GENTE.

"LA CALACA" A "ELBA ESTHER"

SE LLEVÓ A PASEAR CON ELLA;

Y AL LADO DE ESA MUJER

"LA HUESUDA", LUCÍA BELLA.

"LA CATRINA" EN UN EXAMEN

A "LA GORDILLO" REPROBÓ,

LEER NO PUEDO, LO SABEN

CUANDO "LA INFLUENCIA", EXPLICÓ.

¿O LE VINO GRANDE LA FRASE,

O VENIA DROGADA O PEDA?

POR ESO EN PRIMERA CLASE

EN FINO PANTEON SE HOSPEDA.

TANTO EXPLOTÓ AL MAGISTERIO

QUE HASTA FORMÓ SU "PANAL".

Y NADIE LLEVO AL CEMENTERIO

NI UNA FLOR... NI UN TAMAL.

TANTO ENFERMO DE PODER

ESTA MUJER TAN ODIADA,

QUE NADIE "LA PODIA VER"

POR "HIJA DE LA CHINGADA".